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A rede estadual ampliou de 17 para mais de 500 escolas de ensino fundamental em tempo integral. (Fotos: Roberto Zacarias/Secom SC)
Além de ampliar em 31% o número de escolas participantes no Ideb, Estado registra crescimento em todas as etapas de ensino
A rede estadual de Santa Catarina registrou crescimento em todas as etapas avaliadas pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025. Os dados divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) mostram o melhor resultado do Estado na série histórica dos últimos 20 anos.
Avanço em todas as etapas
Nos anos iniciais do ensino fundamental, o Ideb passou de 6,4 para 6,7, garantindo a Santa Catarina o terceiro lugar no país. Nos anos finais, o índice subiu de 5,2 para 5,4, colocando o Estado na quarta posição nacional. Já no ensino médio, a nota avançou de 4,2 para 4,5, levando Santa Catarina à sétima colocação.
Participação das escolas aumenta
O avanço ocorreu com a ampliação da participação na avaliação. O número de escolas estaduais participantes passou de 703 para 921, aumento de aproximadamente 31%. Ao todo, 87% das unidades elegíveis participaram do Ideb.
A evolução é atribuída a ações de acompanhamento da aprendizagem, formação continuada, monitoramento dos indicadores e fortalecimento das práticas pedagógicas, intensificadas desde 2023. Entre as iniciativas estão o Sistema de Avaliação da Educação Básica Catarinense (SEAESC), avaliações diagnósticas, simulados e o Programa de Fortalecimento da Aprendizagem.
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Secretária de Estado da Educação, Luciane Ceretta: "crescimento é fruto de um trabalho contínuo " (Fotos: Divulgação)
“Estamos no caminho certo”
Para a secretária de Estado da Educação, Luciane Bisognin Ceretta, os resultados refletem um trabalho contínuo de acompanhamento da aprendizagem e fortalecimento das escolas.
“Os resultados da rede estadual mostram que estamos no caminho certo. Avançamos em todas as etapas do Ideb, inclusive no ensino médio, que historicamente concentra alguns dos maiores desafios da educação brasileira. Esse crescimento é fruto de um trabalho contínuo de acompanhamento da aprendizagem, formação dos nossos profissionais, investimentos na infraestrutura das escolas e implantação do SEAESC, que nos permite compreender as necessidades de cada estudante e apoiar as escolas com estratégias pedagógicas cada vez mais efetivas”, afirma.
Tempo integral e ensino técnico
Em 2026, a rede estadual ampliou de 17 para mais de 500 escolas de ensino fundamental em tempo integral. O Estado também avança na implantação do ensino técnico integrado ao ensino médio, com a meta de ampliar gradativamente a oferta para toda a rede.
A Secretaria mantém ainda programas voltados à recuperação da aprendizagem de estudantes com maiores dificuldades, com foco na redução das desigualdades educacionais e na melhoria contínua dos indicadores.
Foco na recuperação da aprendizagem
Além das ações estruturantes, a Secretaria de Estado da Educação intensificou programas de fortalecimento da aprendizagem destinados aos estudantes com maior dificuldade de acompanhar o currículo escolar.
As iniciativas reforçam o compromisso com a recuperação das aprendizagens e a redução das desigualdades educacionais.
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Secretária de Estado da Educação, Luciane Ceretta: "crescimento é fruto de um trabalho contínuo " (Divulgação)
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Página veiculada por cerca de 30 jornais de diferentes regiões do estado (Reprodução)